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试述高职院校教师课堂教学质量评价主体问题
引用本文:陈丹.试述高职院校教师课堂教学质量评价主体问题[J].科教文汇,2009(34):98-98.
作者姓名:陈丹
作者单位:金华职业技术学院师范学院教科办,浙江·金华,321000
摘    要:课堂教学质量直接影响高职人才培养质量,应是各类利益群体的价值要求体现。本文对高职院校教师课堂教学质量评价各类主体的评价途径、存在问题作了总结分析,并根据存在问题提出初步建议。

关 键 词:高职  质量  评价主体
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