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| 学会画图 学好数学 | |
| 引用本文： | 刘锋.学会画图 学好数学[J].江苏教育研究,2006(6):62-63. |
| 作者姓名： | 刘锋 |
| 作者单位： | 盐城市张庄小学 224001 |
| 摘 要： | 数学的一个重要特点就是抽象性,而小学生的思维却是以直观思维和形象思维为主的。如何找到两者之间的统一,形成一种能更好地体现学生的主体性、提高学习效率的方法?在平时教学中,我发现数学课堂上也可以让学生动笔涂涂画画,把抽象的数学题用具体形象的图形表示出来。一、学会画图,激发学习兴趣。兴趣,是一种带有强烈情感色彩的欲望和意向,是形成创新动力的重要基础,是学生学习的内驱力。尤其是低年级小朋友,刚从幼儿园升入小学,存在很多的不适应,如何更持久地吸引住学生,使他们想学、爱学?老师不妨让他们动笔来画一画,在看似不经意地涂画中,… |
| 关 键 词： | 数学课 画图 形象思维 学习效率 小学 |
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