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| 走出“编辑无学”的困境——浅论《编辑学概论》的教学 | |
| 引用本文： | 罗映纯.走出“编辑无学”的困境——浅论《编辑学概论》的教学[J].编辑之友,2013(9):44-46. |
| 作者姓名： | 罗映纯 |
| 作者单位： | 华南师范大学文学院编辑出版系 |
| 摘 要： | 文章提出了编辑学理论教学中长期存在的课程角色困惑问题,探讨了在教学实践中如何确立编辑学理论课的主体性。文章认为,传播视阈的引入可以提升编辑学的理论内涵,拓宽编辑出版的研究视野。在具体的教学实践中,通过教材选取、内容安排、视野引导来达到这一目的。 |
| 关 键 词： | 编辑无学 编辑学概论 传播 教学 |
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