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| 基于实验支持发展对有机物结构与性质关系的初步认识——以必修2《甲烷》教学为例 | |
| 引用本文： | 贾晓春.基于实验支持发展对有机物结构与性质关系的初步认识——以必修2《甲烷》教学为例[J].教学仪器与实验,2012(4):9-11. |
| 作者姓名： | 贾晓春 |
| 作者单位： | 北京教育学院学科教育学研究团队 |
| 摘 要： | 甲烷教学是高中学生较为系统地学习有机物的开始,对于发展学生初步认识有机物结构与性质的关系具有重要价值。针对学生学习该内容的主要困难,提出了以实验为支撑,围绕甲烷的取代反应来初步认识结构与性质关系的基本思路,并就该反应在教学中的具体实验活动设计进行了具体的阐述。 |
| 关 键 词： | 高中化学 甲烷 取代反应 结构与性质 实验活动设计 |
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