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| 我国高中阶段教育有效供给不足的实证分析 | |
| 引用本文： | 胡银环.我国高中阶段教育有效供给不足的实证分析[J].教学与管理,2001(19). |
| 作者姓名： | 胡银环 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 我国高中阶段教育包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、技工学校、成人中等专业学校和成人高中 ,主要是指普通高中和中等职业学校教育。改革开放以来我国高中阶段教育得到蓬勃发展 ,对我国的经济建设发挥了重要作用。但是我国高中阶段教育仍然存在有效供给不足的问题 ,它既有数量上的供不应求和供过于求 ,又有质量上的无效供给、低质供给 ,影响了我国教育的健康发展。本文对我国高中阶段教育有效供给不足的现象进行实证分析 ,找出病因 ,对症下药 ,有利于促进我国高中阶段教育的健康发展。供给并不总是有效的。衡量供给是否有效的标准… |
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