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| 21世纪基础教育新突破 | |
| 引用本文： | 胡玲琳.21世纪基础教育新突破[J].上海教育,2001(17):48-48. |
| 作者姓名： | 胡玲琳 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育系 |
| 摘 要： | 21世纪是一个科学技术突飞猛进、内外环境复杂多变以及社会高度信息化的时代,国际社会、经济的竞争将更加激烈,各国各民族的文化与价值观的冲突也将更加剧烈,这些走势必将影响到青少年的世界观、人生观和价值观。为此,基础教育应做出相应的创新与突破:第一,在教育理念上,赋予素质教育以新的内涵。教育理念是时代精神在教育中的体现,时代精神是发展的,教育理念也需要不断更新。21世纪是经济全球化与教育国际化的时代,对我国的基础教育也应以开放性的态度来理解,从国际背景、全球化角度来把握教育的发展与动态,吸纳他国自由、竞争、创新等观念,内化到21世纪基础教育的人才素质培养中,拓展素质教育内涵,创立国际化教育理念。 |
| 关 键 词： | 21世纪 基础教育 教育方式 计算机网络教学 教育理念 素质教育 教育功能 道德教育 |
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