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| 解读小学数学课的“用教材教” | |
| 引用本文： | 厉建华.解读小学数学课的“用教材教”[J].中国教师,2008(22):40-41. |
| 作者姓名： | 厉建华 |
| 作者单位： | 山东省日照市东港区教研室 |
| 摘 要： | <正>"用教材教"既是新课程的理念,也是教师教学的一项重要的操作策略。"用教材教"要求教师在新课程理念下,结合自身的教育智慧研读教材,理性把握教材的知识结构,明确"教什么",用好 |
| 关 键 词： | 小学数学 教材 解读 数学课 新课程理念 教师教学 知识结构 操作策略 |
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