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| 如何设计学习活动,激发学生学习兴趣 | |
| 引用本文： | 张翠萍.如何设计学习活动,激发学生学习兴趣[J].新课程学习（社会综合）,2013(4):111. |
| 作者姓名： | 张翠萍 |
| 作者单位： | 黑龙江省七台河市第十小学 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准》中指出数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。现在低年级数学教学基本是以活动为主线展开教学,通过摆一摆、画一画、数一数、拼一拼等操作活动,调动起学生各种感官参与学习,这符合小学生的认知水平和活动经验。一、二年级的学生是以具体形象思维为主,恰当的学习活动能 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 学习活动 激发学生兴趣 计算方法 运动员 解决问题 精心设计 情感体验 教学 小学生 |
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