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| 在数学问题解决中推进游戏开展 | |
| 引用本文： | 周奕苹.在数学问题解决中推进游戏开展[J].早期教育,2013(1):48. |
| 作者姓名： | 周奕苹 |
| 作者单位： | 福建省漳州市幼儿园 |
| 摘 要： | 我园从"数学问题解决"出发,以中班数学游戏"玩骰子比多少"为例开展实践研究,以探索"问题解决"对丰富幼儿数学知识经验、发展幼儿数学思维能力所起的作用,并思考影响幼儿数学问题解决的相关因素,从而探寻基于"问题解决"的幼儿数学教育相关策略。问题情境一:"你数得慢,我不跟你玩了!"自由活动时间,孩子们三三两两玩骰子。红红跑过来告状:"我和明明玩骰子 |
| 关 键 词： | 数学问题解决 问题解决策略 幼儿数学教育 骰子 问题情境 数学游戏 中班幼儿 两种方法 点数 数学思维能力 |
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