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| 高效开展校本教研的三种策略 | |
| 引用本文： | 徐业伟.高效开展校本教研的三种策略[J].山西教育(综合版),2008(7):40-42. |
| 作者姓名： | 徐业伟 |
| 作者单位： | 安徽省庐山县城北小学 |
| 摘 要： | 校本教研中有三个关于人的要素：教师个体、教师群体、专业研究人员。因此，教师的自我反思、同伴间的互助、专研人员的引领等是开展校本教研的基本路径。 |
| 关 键 词： | 校本教研 教师个体 教师群体 研究人员 自我反思 基本路径 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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