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教师角色回归:灵魂铸造者

摘要：	提倡灵魂教育就是要尊重学生,让学生有幸福感,成为向学的生命。教育只有关注生命,才能走进学生的心灵。重建精神家园是铸造灵魂的导向;培育虔敬信仰是铸造灵魂的关键;反讽唤醒催产是铸造灵魂的艺术;体验终极幸福是铸造灵魂的至善;爱心甘露滋养是铸造灵魂的旋律;碰撞唤醒守望是铸造灵魂的途径;成就精神贵族是铸造灵魂的愿景。
关键词：	铸造灵魂敬畏生命价值回归
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