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| 对话教学理念下提高大学英语课堂展示效果的行动研究 | |
| 作者单位： | ;1.山东农业大学 |
| 摘 要： | 对话教学强调在开放民主的氛围中实现主体间的交流和互动。学生课堂展示活动往往缺少与听众的互动,导致出现说者自说听者不听的现象。为了提高学生课堂展示的效果,将对话教学理念应用于课堂展示的互动环节并开展行动研究。通过课堂录像转写以及调查问卷,研究发现对话式课堂展示给学生更多自由表达的空间,形成了人人参与对话共同探究的课堂氛围,有利于学生的外语输出和综合素质的提高。 |
| 关 键 词： | 对话教学 课堂展示 行动研究 |
Action Research on Enhancing Class Presentation Effect through Dialogic Teaching Mode |
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