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| 信息技术课程整合中存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 蒋华程,周美秀.信息技术课程整合中存在的问题及对策[J].山东教育,2005(1):99-100. |
| 作者姓名： | 蒋华程 周美秀 |
| 摘 要： | 信息技求与课程(或学科教学)的整合应是一个以符合教学和学习需求的方式．高效益地应用信息技术．不断优化教学和学习过程，促进学生全面发展的过程．随着实践和研究的深入，教师们通过一个个鲜活的课例展现了信息技术与课程整合的魅力，但我们也注意到，目前整合的状况与我们期望的目标仍存在着很大差距，不少教师存在着对信息技术与课程整合的理解及操作误区。 |
| 关 键 词： | 信息技术与课程整合 教师 信息技术课程 学生全面发展 优化教学 课例 学科教学 操作误区 高效益 应用信息技术 |
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