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数学课程评价功能浅析
引用本文:孙丽.数学课程评价功能浅析[J].辽宁教育行政学院学报,2002(9):28-29.
作者姓名:孙丽
作者单位:沈阳师范大学,高等职业技术学院,辽宁,沈阳,110034
摘    要:本文通过对数学课程评价功能的剖析 ,旨在转变数学课堂教学的传统观念 ,明确数学教学的目标导向 ,变单一的成绩评价为多元的过程评价 ,充分利用评价功以使数学课堂教学走向科学健康的轨道

关 键 词:教育评价  数学教育评价  教育评价的功能
文章编号:1003-191X(2002)09-0028-02
修稿时间:2002年2月25日
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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