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情境教学在阅读教学中的运用

引用本文：	李吉林.情境教学在阅读教学中的运用[J].江苏教育,1987(23).

作者姓名：	李吉林

摘要：	阅读教材中的每一篇课文,几乎都描写了一个特定的情境,一个情境便是一个整体。其中包含着作者所要抒发的情感,表达的思想,或说明的道理。所有这些,都是由具体的字词句篇构成,以一定的表现形式展现在读者面前的。情境教学正是从这个具体的整体出发,把知识、能力、智力、情感综合起来,进行教学的。
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