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| 落实语用,从本体性教学目标起步 | |
| 引用本文： | 褚安娜.落实语用,从本体性教学目标起步[J].快乐阅读,2013(27):67-68. |
| 作者姓名： | 褚安娜 |
| 作者单位： | 徐州市少华街小学 |
| 摘 要： | 一、学习,关注本体性教学目标语文课到底要教什么?一直以来都是我们一线教师很困惑的问题,有时候即使看了课标感觉似乎都是明白的,但是因为课标的呈现都是大的条条框框,所以具体在每一课中实施起来依然有很多迷茫之处。最近上海师范大学吴中豪教授明确指出了,语文课应该"教语文,而不是教课文"的主张,引起了我的关注。经过一段时间的学习,我明白了语文本体性教学内容是指:从哲学层面看,所谓语文本体性教学内容就是反映这门学科本质特征的、区别于其他各门课程的教学内容,包括语文知识、语文策略(方法)和语文技能。这类教学内容是语文课程必须承担的本 |
| 关 键 词： | 教学目标 教学内容 本体性 语文技能 语文课程 语文知识 语用 教什么 孙悟空 课文 |
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