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| 网络环境下教师稳性知识共享的困境与出路 | |
| 引用本文： | 张琴芳.网络环境下教师稳性知识共享的困境与出路[J].教育科学论坛,2011(3):59-61. |
| 作者姓名： | 张琴芳 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院,广西,桂林541004;贺州学院,广西,贺州,542800 |
| 摘 要： | 隐性知识是教师素质结构中的重要组成部分。在教师专业发展中，教师的隐性知识发挥着重要的作用。网络为教师隐性知识的交流与共享带来了便利，扩大了隐性知识共享的范围，构建网络学习共同体是促进教师专业发展的又一新途径. |
| 关 键 词： | 教师 隐性知识 共享 策略 |
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