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| 幼儿园一日生活管理中的问题分析及策略研究 | |
| 引用本文： | 梁文玉.幼儿园一日生活管理中的问题分析及策略研究[J].家教世界,2013(7X):24-25. |
| 作者姓名： | 梁文玉 |
| 作者单位： | 广州市海珠区凤阳街宝悦幼儿园 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的逐步贯彻落实让我国的幼儿的素质教育得到全面的推广,《3-6岁儿童学习与发展指南》以幼儿学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿德、智、体、美等各方面的协调发展为核心,帮助幼儿教师和家长了解3-6岁各年龄段的儿童学习与发展目标和相应的教育建议,实现幼儿全面素质教育的发展。在实现幼儿全面发展教育的过程中,对幼儿一日生活的管理是当中重要的一个环节。为提高广大幼儿园保教人员的专业素质和家长的科学育儿能力和学前教育质量,高质量推进学前教育的普及进程,《指南》对幼儿园一日活动管理改革方案的提出和存在问题的分析和策略性研究就具有很大的进步意义。 |
| 关 键 词： | 幼儿园一日生活管理 问题分析 策略 |
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