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| 影响民族地区高校学生公外英语学习兴趣的教师相关因素探析 | |
| 引用本文： | 田原.影响民族地区高校学生公外英语学习兴趣的教师相关因素探析[J].民族教育研究,2015(1):104-108. |
| 作者姓名： | 田原 |
| 作者单位： | 内蒙古农业大学外语学院 |
| 基金项目： | 内蒙古农业大学教改项目“双语授课生大学英语课程微课资源有效应用策略的研究”(项目编号:JGYB201433)阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 编制"公外英语学生评教问卷",采用抽样调查方法,以实证的方式探析影响民族地区高校学生公外英语学习兴趣的源自教师方面的相关因素。分析结果表明,学生已有基础对英语学习兴趣的预测作用明显,教师的教学方法对学生学习兴趣有一定的预测作用。建议加强对公外英语教师教学方法与技能方面的指导与培训,推进优质微课资源的有效应用,关注教学反馈的指导作用,提高学生的兴趣状态水平。 |
| 关 键 词： | 民族地区高校 公外英语教学 学习兴趣 教师因素 调查分析 |
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