|
|||||
|
|
| 地理新课程与教师导学能力的提升 | |
| 引用本文： | 董军.地理新课程与教师导学能力的提升[J].中国教育研究论丛,2006(1). |
| 作者姓名： | 董军 |
| 作者单位： | 山东省胶南市第一中学 |
| 摘 要： | 新课程改革的成败取决于教师的导学能力。当前,地理教师应着重从以下几方面提升导学能力。一、更新教学理念,提升导学素养实施新课程标准的首要条件是执教者深入领会课程改革的精神实质,这就要求教师自觉从以下几方面实现教学理念的更新,提升导学素养。1.引导学生研究对生活有用的地理,增强适用现代生活的能力新教材所探讨的人口、城市、文化、旅游和政治地理课,反映了地理知识在经济建设、社会发展和日常生活中的作用,与实际生活密切相关。教师须对这些课题与社会生活之间的内在联系作先行研究,主动体察生活中的地理,找准切入点,将这种体验… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |