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| 乔纳森应用题学习环境述评 | |
| 引用本文： | 郭兆明,宋宝和.乔纳森应用题学习环境述评[J].外国中小学教育,2008(3):56-59. |
| 作者姓名： | 郭兆明 宋宝和 |
| 作者单位： | 1. 扬州大学教育科学学院,扬州,225002 2. 聊城大学教育科学学院,聊城,252059 |
| 摘 要： | 乔纳森应用题学习环境是建构主义理念和认知加工范式相结合的典范,它包括问题、问题类型、情境模型、集合识别、结构模型、列方程、例题、练习题和概念教学这9个设计成分.信息技术与学科课程整合应该要注意理念与加工相结合、结构与情境相结合、一般与特殊相结合.同时,此学习环境应该改善问题设计、添加元认知设计. |
| 关 键 词： | 应用题 学习环境 述评 乔纳森 应用题 学习环境 Review Problems Word Environment 认知设计 添加 问题设计 改善 殊相 情境模型 结构模型 认知加工 技术与学科课程整合 信息 成分 概念教学 练习题 |
A Review of Jonassen's Learning Environment for Word Problems |
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| Authors: | Guo Zhaoming Song Baohe |
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