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| 拓展课程资源的有效探索 | |
| 引用本文： | 钟蕙,谢玉萍.拓展课程资源的有效探索[J].小学语文教学,2012(12):46-47. |
| 作者姓名： | 钟蕙 谢玉萍 |
| 作者单位： | 广西南宁市滨湖路小学;广西南宁市教科所 |
| 摘 要： | 在阅读教学中拓展课程资源，必须符合三个实际：一是符合教材实际，不能牵强附会，不能偏离教学目标、教学重点。二是符合学生实际，要因材施教。三是符合课堂实际，要考虑时间、场地、情境的限制。在此前提下，笔者在以下三个方面进行了探索。 |
| 关 键 词： | 课程资源 阅读教学 教学目标 教学重点 因材施教 课堂 |
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