|
|||||
|
|
| 小组合作学习的策略探析 | |
| 引用本文： | 马登奎.小组合作学习的策略探析[J].学生之友(小学版),2013(8):36. |
| 作者姓名： | 马登奎 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市亭湖区南港小学 |
| 摘 要： | 在现在的课堂教学中,许多老师对小组合作学习进行了许多有效的探讨。在许多的公开观摩示范课教学中,这似乎成了一种时尚。我们常常可以看到这样的镜头:当老师说"现在小组内交流一下",小组内每个学生马上都开始了发言你说你的,我说我的,教室里很是热闹,可小组内谁也没有听清楚同伴的发言。个别学生"代表"了全班,成了专门的发言人,更多的只是旁观者。有的班级学生有六十甚至七十人,教室里分成了十几个小组,教师想全面了解每一组的合作情况 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 课堂教学 学生 教师 合作探究 合作交流 旁观者 探究学习 自主探索 合作情况 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |