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| 初中数学有效教学摭谈 | |
| 引用本文： | 武奋俭.初中数学有效教学摭谈[J].甘肃教育,2012(16):75. |
| 作者姓名： | 武奋俭 |
| 作者单位： | 秦安县魏店中学 |
| 摘 要： | 新课程的实施为实现有效教学,提高教学质量提供了契机。下面,我联系初中数学教学实际谈谈如何提高数学教学的效率。美国著名心理学家、教育家布鲁姆说:"有效的教学,始于期望达到的目标。学生开始时就知道教师期望他们做什么,那么他们就能更好地组织学习。"目标教学就是将所有教学内容分解成具体的目标,首先完成每课的小目标,然后完成单元的部分目标,最后完成总目标。教师在课前,首先要弄清楚本课的教学目标,并联系学生的学习基础、学习习惯、学习方法,反复钻研教材,明确教学目标,确定每课的重点和难点,把教学目标及时传达给学生,让学 |
| 关 键 词： | 数学教学 效率 教学目标 教学内容 教学方法 师生互动 |
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