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| 小学语文教学中如伺培养学生的问题意识 | |
| 引用本文： | 项小青,项发生.小学语文教学中如伺培养学生的问题意识[J].小学教学参考,2008(9). |
| 作者姓名： | 项小青 项发生 |
| 作者单位： | 福建连城县宣和中心小学,366213 |
| 摘 要： | 问题是思维的动力，是创新的基石，一切学习活动都从问题开始，没有问题就没有研究。早在二千多年前，孔子就要求自己和学生“每事问”，他高度评价问题的价值及意义，曰：“疑是思之始，学之端。”新课程要求教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在实践中学习，在教师指导下主动地、富有个性化地学习，从而培养学生的创新精神与实践能力。在小学语文教学中怎样才能培养学生的问题意识呢？ |
| 关 键 词： | 小学语文教学 学生质疑 才能培养 问题意识 学习活动 教师指导 实践能力 评价问题 |
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