农村小学留守儿童心理教育的策略研究 |
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引用本文: | 甘红红.农村小学留守儿童心理教育的策略研究[J].学周刊C版,2020(1):168-168. |
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作者姓名: | 甘红红 |
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作者单位: | 甘肃省静宁县新店教委 |
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摘 要: | 在国内社会与经济不断发展的背景下,城镇化建设进程持续性加快,农村剩余劳动力的大量转移造成了农村留守儿童越来越多的问题.而儿童阶段作为孩子们心理发展的重要时期,对其思想的启蒙有着重要的影响,在该阶段缺乏父母陪伴很容易诱发心理问题.为此,本次研究针对农村小学留守儿童心理问题,从教育角度入手分析了对农村留守儿童进行心理教育的有效策略,以供参考.
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关 键 词: | 农村小学 留守儿童 心理教育 |
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