|
|||||
|
|
| 主体参与培养能力 | |
| 引用本文： | 郭强.主体参与培养能力[J].宿州教育学院学报,2002,5(1):109-109. |
| 作者姓名： | 郭强 |
| 作者单位： | 宿州市第十二小学,安徽·宿州,234000 |
| 摘 要： | 《教育学》中指出“素质教育的重要内容之一是让学生主动发展”,要让学生主动发展,在教学中就必须充分发挥学生的主体作用。苏霍姆林斯基提出把学生培养成为“全面和谐发展的人,就必须让学生主体参与”。他所谓的主体参与就是在教育教学中充分发挥学生的主体性,积极引导他们投身到教育实践中,使其“精神丰富”、“道德纯洁”、“体魄完美”、“审美要求”和“趣味丰富”,成为社会进步的积极参与者。 主体参与要坚持公平原则,一是说师生之间的公平,如果教师心目中没有学生,师生之间隔着一堵墙,那么即使老师讲得有 |
| 关 键 词： | 素质教育 学生 自主学习 公平原则 阅读教学 作文教学 小学语文教学 |
| 修稿时间： | 2001年11月25 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |