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| “我”可以开发怎样的语文选修课程 | |
| 引用本文： | 陈欢.“我”可以开发怎样的语文选修课程[J].教学月刊,2015(Z1):8-12. |
| 作者姓名： | 陈欢 |
| 作者单位： | 杭州第二中学 |
| 摘 要： | 随着学校管理者和广大教师对选修课程认识的逐渐清晰,最初在课程开发上暴露的急功近利、盲目追求数量不顾质量等现象正在逐渐消失,学校和教师的追求开始趋于理性。部分学校构建了自己的课程体系,一些教师开发的选修课获得了承认。同时,我们也不难发现,到目前为止,高质量的选修课程仍是少数,还有大量的一线教师正处于各种各样的尴尬与困境中:不知道自己开发的选修课有没有价值;有开发的热情,却没有开发能力;开发得很辛苦,学生却不愿选;开发了一半,限于学识,坚持不下去了……于是,各种乱象也开始出现。 |
| 关 键 词： | 古诗文 教学内容 文学素养 古诗词 人格成长 文学作品 古代诗歌 个人兴趣爱好 学习对象 古典诗词 |
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