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| 以“唱”代“罚”的后期关注 | |
| 引用本文： | 陈瑞红.以“唱”代“罚”的后期关注[J].中国教师,2012(8):64-65. |
| 作者姓名： | 陈瑞红 |
| 作者单位： | 河南省内黄县田氏镇第一初级中学 |
| 摘 要： | <正>当"惩罚"这个词在教育界引起颇多争议的时候,"赏识教育"就应运而生了。可任何事物都是物极必反,而今教育界又出现了"适度惩罚"这一难以把握的概念。有些教师就游刃于这些概念之中,创造出新的形式,其中以"唱"代"罚"形势大好。很多教 |
| 关 键 词： | 赏识教育 物极必反 教育界 惩罚 概念 教师 |
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