| 高等数学教学中开展研究性学习的案例分析 |
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| 引用本文： | 唐小平,陈璟,李洁坤.高等数学教学中开展研究性学习的案例分析[J].柳州师专学报,2008,23(1):129-131. |
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| 作者姓名： | 唐小平 陈璟 李洁坤 |
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| 作者单位： | 柳州师范高等专科学校,数学与计算机科学系,广西,柳州,545004 |
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| 摘 要： | 研究性学习是学生在教师的引导下进行的自主探索的学习,其主要特征是教学过程的探索化.本文论述了如何应用研究性学习方法证明零点定理及不定积分∫ e-x2dx,其方法简便,理论性强,对培养学生的创新能力有一定的作用.
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| 关 键 词： | 研究性学习 接受式学习方式 高等数学 程序 |
| 文章编号： | 1003-7020（2008）01-0129-03 |
| 收稿时间： | 2007-10-08 |
| 修稿时间： | 2007年10月8日 |
A Case Analysis of the Carrying Out Research Learning in Higher Mathematics Teaching |
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| TANG Xiao-ping,CHEN Jing,LI Jie-kun.A Case Analysis of the Carrying Out Research Learning in Higher Mathematics Teaching[J].Journal of Liuzhou Teachers College,2008,23(1):129-131. |
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| Authors: | TANG Xiao-ping CHEN Jing LI Jie-kun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | research learning study method of acceptance higher mathematics procedure |
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