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| 关于教育存在的思考 | |
| 引用本文： | 辜筠芳.关于教育存在的思考[J].教育科学,2000(4):11-12. |
| 作者姓名： | 辜筠芳 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所!200062 |
| 摘 要： | 本文试图从存在主义出发，运用现象学的方法来探讨“教育存在”问题。全文礤分四部分：第一部分介绍了现象学的基本精神和基本方法；第二部分概括了存在主义认识论及其价值观；第三部分基于存在主义教育哲学，对个体和社会之间关系结构作一解剖；第四部分则是用现象学的方法阐明笔者关于教育存在的观点。 |
| 关 键 词： | 教育存在 存在主义教育哲学 现象学 |
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