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| 独生子女家庭教育的误区及其矫治 | |
| 引用本文： | 郭翠菊.独生子女家庭教育的误区及其矫治[J].教育科学,2000(4):55-56. |
| 作者姓名： | 郭翠菊 |
| 作者单位： | 河南安阳师范学院!455000 |
| 摘 要： | 目前，独生子女的家庭教育存在着诸多误区，观念上受应试教育误导，过爱、过严、期望过高；教育内容方面存在着单一知识化倾向；教育方式方面存在着“娇宠”、“专制”和“放任”，致使独生子女较普遍地出现“三无”：无情、无能、无责任感。针对以上状况，本文提出三种矫治策略：１．在观念上变服务于应试的教育为素质教育；２．在教育内容方面变急功近利的成名成家式的教育为生存教育；３．在教育方法上变过爱过严的粗暴式教育为爱严结合的鼓励式教育。 |
| 关 键 词： | 独生子女 家庭教育 认识误区 素质教育 生存教育 鼓励式教育 |
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