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| 教师素质构成研究述评 | |
| 引用本文： | 宗永杰.教师素质构成研究述评[J].现代教育论丛,2009(3):15-18,38. |
| 作者姓名： | 宗永杰 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海200062 |
| 摘 要： | 对教师素质的不同定义，得出了教师素质构成的差异。当前的许多研究者出于不同的研究取向形成了以求“全”、求“专”“立体多维”为特点的教师素质结构划分。当前对教师素质的研究也呈现了一定的新的关注点，具体素质项目或内容也有了新增含义。在对教师素质划分及内容的研究上也存在共性与个性、理论与实践矛盾的问题及教师素质背后的“为什么”的难题。 |
| 关 键 词： | 教师素质 研究取向 素质构成 评价 |
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