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| 杜威活动课程的本质特征及现实意义 | |
| 引用本文： | 万荣根,李亚春.杜威活动课程的本质特征及现实意义[J].凯里学院学报,2001,19(4):80-82. |
| 作者姓名： | 万荣根 李亚春 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院,福建,福州,350007 |
| 摘 要： | 杜威是20世纪著名教育家.适应时代要求,他以经验哲学、机能主义心理学为依据,开拓了课程的新视野,他认为学校课程应关注儿童的兴趣,沟联儿童经验世界,社会生活,启迪儿童的思维,激发儿童探索,在活动中获得经验,使儿童成为社会所需的人.这无疑对我国活动课程研究、实践有着重要意义. |
| 关 键 词： | 经验 兴趣 活动课程 杜威 学校教育 应试教育 |
| 文章编号： | 1002-6991(2001)04-0080-03 |
| 修稿时间： | 2001年3月12日 |
The Nature Character of Duway's Active Course and Its Practical Meaning |
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