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| 从冲突到交融——重评近代传教士办学在中西文化交流中的作用 | |
| 引用本文： | 黄河清.从冲突到交融——重评近代传教士办学在中西文化交流中的作用[J].教育发展研究,2005(18). |
| 作者姓名： | 黄河清 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系 上海 |
| 基金项目： | 教育部华东师大"211工程"重点建设项目"基础教育改革的历史反思与理论创新"成果之一. |
| 摘 要： | 从近代西方传教士来中国传教所引起的文明的冲突,到传教士为了传教创办教会学校,乃至研究中国文化、认同并主动传授中国文化的过程,我们可以看到:文明可以从冲突走向交融。近代传教士来中国的目的是向中国人输入西方文化,到后来一些传教士反而成为向西方传播中国文化的先行者——传教士成为中西文化传递和交流的使者。对传教士在中西文化交流中作用的重新认识,有助于我们认识文化的本质,有助于我们认识西方文化霸权主义的危害,有助于促进世界不同文化的交流与发展。 |
| 关 键 词： | 传教士 教会学校 基督教 儒学 中西文化 |
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