| 父母用应对方式量表的修订及其在学前残疾儿童家长中的适用性 |
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| 引用本文： | 李静,李丽华.父母用应对方式量表的修订及其在学前残疾儿童家长中的适用性[J].北京教育学院学报,2018(1):14-21. |
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| 作者姓名： | 李静 李丽华 |
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| 作者单位： | 北京教育学院 学前教育学院,北京,100009
北京市新中街幼儿园,北京,110101 |
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| 基金项目： | 北京市教育科学"十二五"规划立项课题"关于北京市学前残疾儿童家长亲职需求的干预研究" |
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| 摘 要： | 目的:修订父母用应对方式量表(The Coping Health Inventory for Parents,CHIP),检验修订后量表在学前残疾儿童父母群体中的信度和效度,并揭示学前残疾儿童父母应对方式水平与特点。方法:以307名学龄前残疾儿童父母为对象进行问卷调查,并在6周后对其中53人进行重测。结果:修订后量表在原45个条目基础上保留40个条目,因素分析结果维持三个因子;总量表及三个分量表的α系数在0.816以上,分量表重测信度为0.354~0.492(P<0.01);各分量表与校标量表的相关分析结果显示出良好的效标关联效度。验证性因素分析指标均符合测量学要求。学前残疾儿童父母积极应对方式水平较低,在父母性别、家庭收入、儿童残疾类别与残疾程度因素上存在显著差异。结论:修订后父母用应对方式量表在学前残疾儿童家长群体中的信度、效度较高,可以作为考察学前残疾儿童家长应对方式特点的理想工具。
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| 关 键 词： | 学前残疾儿童 残疾儿童父母 父母用应对方式量表 心理健康 亲职压力 育儿胜任力 |
Revision and Application of the Coping Health Inventory for Parents among the Chinese Parents with Preschool Disabled Children |
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| LI Jing,LI Li-hua.Revision and Application of the Coping Health Inventory for Parents among the Chinese Parents with Preschool Disabled Children[J].Journal of Beijing Institute of Education,2018(1):14-21. |
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| Authors: | LI Jing LI Li-hua |
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