| 试析课程的分化与综合 |
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| 引用本文： | 张瑞娟,杜华.试析课程的分化与综合[J].赤峰学院学报(自然科学版),2009,25(7):156-157. |
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| 作者姓名： | 张瑞娟 杜华 |
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| 作者单位： | 河南大学,教育科学学院,河南,开封,475000 |
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| 摘 要： | 一直以来学科的发展呈现分化和综合并驾齐驱的趋势,在学科的不断分化和综合中构成了分科课程和综合课程.了解分科课程与综合课程的自身涵义,明确两者历史发展及其利弊,可以阐释出二者价值所在,以此来分析新课程改革中分科课程与综合课程的发展前景,今后课程的发展仍需在分化与综合这一优势互补的基本关系中进行.
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| 关 键 词： | 分科课程 综合课程 历史发展 价值 |
Analysis on Differentiation and Integration of Curriculum |
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| Zhang Ruijuan,Du Hua.Analysis on Differentiation and Integration of Curriculum[J].Journal of Chifeng College :Natural Science Edition,2009,25(7):156-157. |
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| Authors: | Zhang Ruijuan Du Hua |
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