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| 审美教育与人性完善 | |
| 引用本文： | 祝菊贤.审美教育与人性完善[J].中华素质教育,2004(11):1-3. |
| 作者姓名： | 祝菊贤 |
| 摘 要： | 学校审美教育的重要目标是培养学生审美的(即智慧与欢乐的)人生态度和完善人性。智慧的人生态度也就是引导学生超越有限现实，学会从生命终极意义与价值的层面来理解、领悟人生，欢乐的人生态度就是让学生在功利追求与人生意义和乐趣之间保持平衡。现代文明对人性的片面开发、培育使人性遭到割裂和失衡，审美教育可以恢复心灵的丰富、完整和和谐状态，并在审美移情中培养人性中珍爱生命的素质和情怀。 |
| 关 键 词： | 审美教育 应试教育 素质教育 人格培养 |
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