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| 高三语文复习中的学生自主“激趣”教育 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省昆山中学 |
| 摘 要： | 高三语文复习中的"激趣"行为应是符合新课改"自主""创新""人文"发展要求的,是在教师指导下的学生自主学习思考下的自在愉悦的学习过程。它可以表现为语基复习中的"激趣"——在站立读书、比拼训练、自主学习中获得快乐与进步;也可以表现为文本阅读复习中的"激趣"——借助识记方法、模仿练习,让学生思维能力得到训练与提高,使学生因学有所思、学有所得获得别样的快乐。 |
| 关 键 词： | 高中语文 自主人文 自主激趣 |
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