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| 传统文化,让小学低年级语文识字教学更轻松 | |
| 作者单位： | ;1.桦甸市第一实验小学 |
| 摘 要： | 我国传统文化历史悠久、底蕴深厚、丰富多彩、内质优良。然而,随着世界经济一体化和我国改革开放的持续深入发展,外来文化从多个领域进入我国,导致我国的传统文化深受影响,中小学生身上的传统文化元素日渐稀少。小学语文教师如何在语文课堂教学中渗透传统文化基因,促使广大学生得到传统文化的良好熏陶,打好中文学习的基础,显然是每一位小学语文教师必须面对的重要课题。作者结合多年来的小学语文教学实践经验,谈谈如何在小学低年级语文识字教学中渗透传统优秀文化,提高小学生的传统文化修养,不断提高语文素养和综合素质。 |
| 关 键 词： | 小学语文 识字教学 教学策略 |