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| 幼儿师范学校声乐教学现状及对策 | |
| 引用本文： | 成晓庆.幼儿师范学校声乐教学现状及对策[J].时代教育,2013(3):130. |
| 作者姓名： | 成晓庆 |
| 作者单位： | 贵州省毕节广播电视大学 |
| 摘 要： | 幼儿的声乐教学工作的开展是培养幼儿的情感表达能力最直接的方式,幼师在这一过程中承担着幼儿音乐能力、情感表达能力的启蒙培养的重任,而幼师这方面的能力来源于师范学校中的学习。因此,做好幼师学生的声乐教学工作意义深远。本文就幼儿师范学校声乐教学现状进行分析,并针对其教学中存在的问题提出可行性的改进对策。 |
| 关 键 词： | 幼儿 师范学校 声乐教学 教学现状 改进对策 |
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