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| 设计开放型习题培养学生思维能力 | |
| 引用本文： | 罗军.设计开放型习题培养学生思维能力[J].四川工程职业技术学院学报,2007(4). |
| 作者姓名： | 罗军 |
| 作者单位： | 德阳市第二中学 四川 德阳 |
| 摘 要： | <正>开放型习题是相对有明确条件和明确结论的封闭式习题而盲的,是指题目的条件不完备或结论不确定的习题。练习是数学教学重要的组成部分,恰到好处的习题,不仅能巩固知识,形成技能,而且能启发思维,培养能力。在教学过程中,除注意增加变式题、综合题外,适当设计一些开放型习题。可以培养学生思维的深刻性和灵活性,克服学生思维的呆板性。 |
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