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我国贫困地区中小学教师远程教育培训中的问题及对策建议
引用本文:杨志伟,袁本涛.我国贫困地区中小学教师远程教育培训中的问题及对策建议[J].现代远程教育研究,2006(5):24-27.
作者姓名:杨志伟  袁本涛
作者单位:清华大学,北京,100084
摘    要:随着现代教育技术的发展,远程教育已经逐步成为贫困地区对中小学教师进行培训的重要方式,但如何促进其可持续发展还存在许多问题亟待解决。本文以我国贫困地区正在实施的各类中小学现代远程教育工程为切入点,就其发展现状、教师远程教育培训的特征以及存在的突出问题等进行了剖析,并从国家、地方政府、远程教育机构和项目学校四个层次提出了促进我国贫困地区中小学教师远程培训健康发展的政策建议。

关 键 词:远程教育  教师培训  政策分析
文章编号:1009-5195(2006)05-0024-04
收稿时间:2006-04-12
修稿时间:2006年4月12日

Problems in Distance Training for Primary and Secondary School Teachers in Poor Areas in China and the Suggestions
Yang Zhiwei,Yuan Bentao.Problems in Distance Training for Primary and Secondary School Teachers in Poor Areas in China and the Suggestions[J].Modern Distance Education Research,2006(5):24-27.
Authors:Yang Zhiwei  Yuan Bentao
Institution:YangZhiwei YuanBentao
Abstract:With the development of modern educational technologies,distance education has become an important way for training for primary and secondary school teachers in poor areas in China.It analyzes the development,features and problems in modern distance education in primary and secondary schools,and it also presents suggestions from four levels:national,local government,distance education facilities and project bearers.
Keywords:distance education  teacher training  policy analysis  
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