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| 高等教育质量:理性评价与认识 | |
| 引用本文： | 胡高,胡弼成.高等教育质量:理性评价与认识[J].宁波大学学报(教育科学版),2004,26(4):39-43. |
| 作者姓名： | 胡高 胡弼成 |
| 作者单位： | 中南大学高教所 |
| 摘 要： | 高等教育质量问题研究是高等教育国际化的新要求，是社会发展对高素质专门人才的需要，是我国高校扩招引起的对质量担忧的审视。对高等教育质量的本质属性、自然属性和时代属性的探讨，为我们认识高等教育质量观及质量观发展的不同阶段提供了基础。在分析了高等教育质量评价的主体因素及其评价标准后，论文提出树立多样化的质量观、以发展的眼光看质量、具体问题具体分析三方面来理性地认识当前的高等教育质量。 |
| 关 键 词： | 高等教育 教育质量 质量观 理性评价 |
| 文章编号： | 1008-0627(2004)04-0039-05 |
| 修稿时间： | 2004年1月4日 |
Upon the Quality of Higher Education:Rational Appraisal and Cognition |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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