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| 浅谈英语教学中的情境教学 | |
| 引用本文： | 欣红.浅谈英语教学中的情境教学[J].新课程导学(上),2015(1). |
| 作者姓名： | 欣红 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县实验小学 |
| 摘 要： | 新课程理念下所倡导的建构主义学习是积极主动的学习,强调学生是学习的主体,教师通过设计一个旨在促进学生学习的环境,在教与学的过程中训练和培养学生分析、解决问题的能力和创造能力.课堂教学情境是实现学生主体地位的关键环节.课堂教学情境中的情境化策略有助于克服被动式、灌输式的教学弊病,这是情境化在课堂教学中最显而易见的作用.在一堂完美的课堂教学中,情境化是决定教学成功与否的重中之重.情境化教学有利于激发学生的兴趣,促动学生的求知欲. |
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