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| 英语课堂“留白”处,学生思维活跃时 | |
| 引用本文： | 伏红娟.英语课堂“留白”处,学生思维活跃时[J].海外英语,2011(10):34-35. |
| 作者姓名： | 伏红娟 |
| 作者单位： | 运河高等师范学校; |
| 摘 要： | "留白"是艺术作品中的术语,运用在英语教学中,所谓"留白",是指英语教师经过精心设计特意在课堂上留出"空白",以便发挥学生的主体作用,启发学生运用各自的知识和技能自主探究学习,从而达到良好的教学效果,实现预设的教学目标。课堂"留白"是英语课堂教学中的灵动部分。英语教师如何把握课堂,如何"留白",如何驾驭"留白",这些问题都是该文阐述的重点。 |
| 关 键 词： | 课堂 留白 |
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