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| “六化”催课堂教学活力 | |
| 引用本文： | 余加荣.“六化”催课堂教学活力[J].吉林教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 余加荣 |
| 摘 要： | 在新课程的教学过程中，让学生投入到学习中，成为学习的主人，一直是教师孜孜不倦的追求，因为只有当学生要学、肯学、爱学的时候，才能让学生发挥出更大的活力。因此，如何调动学生的积极性，使学生兴趣高涨，让课堂动起来，让学生在精彩的课堂中高效率的完成学习目标，成了我们努力的方向。 |
| 关 键 词： | 教学活力 课堂 学生投入 学习目标 教学过程 学生兴趣 新课程 教师 |
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