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| 对初中数学应用性问题进行程式化解决的教学探讨 | |
| 引用本文： | 姚炜.对初中数学应用性问题进行程式化解决的教学探讨[J].理科考试研究,2013(20):13-14. |
| 作者姓名： | 姚炜 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市梁丰初级中学 |
| 摘 要： | 一、应用性问题教学的重要性初中数学大纲中指出:"要学生会应用所学知识解决简单的实际问题,能适应社会日常生活和生产劳动的基本需要."数学知识来源于生活实际,生活本身又是一个巨大的数学课堂,曾有人提出,"生活即数学、数学即生活".数学应用性问题涉及方方面面的数学知识和数学方法,应用性问题的教学可以让学生从生活中去认识数学,然后又运用所学到的数学知识和方法去解决生活中的一些具体问题.因此解决数学应用性的问题.学生综合学习能力和应用能力的集中体现. |
| 关 键 词： | 应用性问题 初中数学 数学知识 问题教学 建立数学模型 程式化 数学信息 数学方法 学生会 应用能力 |
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