|
|||||
|
|
| 化归法在初中数学解题中的运用探讨 | |
| 引用本文： | 林金芬.化归法在初中数学解题中的运用探讨[J].理科考试研究,2013(20):21. |
| 作者姓名： | 林金芬 |
| 作者单位： | 江西省信丰县第三中学 |
| 摘 要： | 一、化归法在初中数学教学现状随着数学教育的发展,如何将数学教学知识更快、更容易地被学生所吸收是所有初中数学教师的教学重点,初中数学教师越来越重视在教学过程中培养学生的数学思想方法.在初中数学问题中,化归法是一种普遍的解题方法.化归法是指把数学中待解决或未解决的问题通过某种转化,归结到某个(或某些)已经解决或者比较容易解决的问题,最终求得原来问题的 |
| 关 键 词： | 化归法 数学解题 初中数学教师 数学知识 教学过程 数学问题 数学思想方法 数学教育 一元二次方程 培养学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |