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| 新课程教学观的“三不唯一” | |
| 引用本文： | 徐瑞成.新课程教学观的“三不唯一”[J].课程教材教学研究(小教研究),2008(Z6). |
| 作者姓名： | 徐瑞成 |
| 摘 要： | 不唯一于教材——基于教材而不困于教材教材是学生学习的材料,是完成教学任务、实现教育目的的若干载体之一。叶圣陶先生在几十年前 |
| 关 键 词： | 新课程 适应学生 正确处理 使用教材 教师 教学观 教育目的 叶圣陶 学生学习 教学任务 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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